| Yazar |
Mesaj |
**AnGeL**
Mc Öğrenci

Mesajlar: 10
Grup Mc Üye
Katılım: Jan 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 0
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
Çok teşekkürler hocam. Sayenizde hem soruları anladım, hem nasıl fikir yürütebileceğimi.. Tekrar teşekkürler...
|
|
| 07-05-2008 08:57 |
|
 |
maliko
Mc Öğrenci

Mesajlar: 7
Grup Mc Üye
Katılım: May 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 0
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
m ve n pozitif tam sayılardır.
33!+32!+31!=3ª.n
olduğuna göre, m en çok kaçtır?
|
|
| 07-05-2008 16:50 |
|
 |
Serhat
Mc Kurucu
       
Mesajlar: 2,727
Grup Mc Kurucu
Katılım: Jan 2007
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 65
|
|
| 07-05-2008 19:40 |
|

|
speaceman
Mc Asistan
 
Mesajlar: 41
Grup Mc Üye
Katılım: Mar 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 0
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
bir grupp kus bir bahçeye gelıolardı ancak bahçedekı agaçlara nasıl koncaklarına karar veremıolar. agaçlara ıkıser ıkıser konulursa bir agac kussuz kalıor, bırer bırer konarsa bir kuş agaçsız kalıor.Kusların ve agaçların sayısını bulabılırmısınız
|
|
| 07-05-2008 20:41 |
|
 |
mustafa_90
Mc Öğrenci

Mesajlar: 22
Grup Mc Üye
Katılım: Apr 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 0
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
Yolun 1/3 üne x diyelim, o halde tamamı 3x olacaktır.
1. Durum : İrem eğer eve dönmeden yoluna devam ederse; gideceği yolun geriye kalan 2/3'lük kısmını yani 2x lik mesafeyi gidecektir. Okula gitme süresi ise t - 4 tür.
2. Durum : İrem eğer defterini almak için eve dönerse; yolun önce 1/3'ünü sonra da tamamını gidecektir. Dolayısıyla gideceği toplam yol x + 3x = 4x tir. Okula gitme süresi ise t + 4 tür.
Yürüyüşünde herhangi bir hız değişimi olmadığı için birinci durumdaki hızı ile ikinci durumdaki hızı eşitleyebiliriz.
V(1) = 2x / (t - 4)
V(2) = 4x / (t + 4)
V(1) = V(2)
=> 2x / (t - 4) = 4x / (t + 4)
=> 2t - 8 = t + 4[
=> t = 12
İrem'in birinci durumda, yani yolun 2/3'lük kısmı için yolda geçirdiği süre (t - 4) idi. O halde yolun 2/3'ünü 12 - 4 = 8 dakikada almış. Yolun 2/3'ünü 8 dakikada alıyorsa tamamını 12 dakikada alacaktır.
Bu soruya tekrar baktığımda aklıma birşey takıldı onu söylemek istedim.
Şimdi İrem eve dönmeden yoluna devam ederse t-4 sürede okula varıyor. Ama siz soruyu çözerken 2x=t-4 olarak aldınız neden?. Soruda yolun geriye kalanını t-4 sürede alıyor dememiş. Eğer 3x=t-4 ve 5x=t+4 olarak alırsak t=16 çıkıyor ama doğru cevap 12 yani sizin cevabınız, ama ben bunu anlamadım. Açıklayabilirmisiniz?
|
|
| 07-05-2008 21:04 |
|
 |
CemYılmaz
CY
     
Mesajlar: 207
Grup Mc Yönetici
Katılım: Mar 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 9
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
2x = t - 4 almadım. 2x birimlik yolu t - 4 sürede gider dedim. Ayrıca dediğin 3x ve 5x ler tamamen yanlış. Şöyle ki;
EV|-----x-----|(İ)|-----x-----|-----x-----|OKUL
İrem şu an yolun 1/3'lük kısmında, yani okula 2x birimlik yolu kalmış.
Eğer İrem matematik defterini boşverip okula yürümeye devam ederse, 2x birimlik yol yürüyecektir. Bu durumda yol denklemi 2x = V.(t -4) olacaktır.
Eğer İrem matematik defterini almak için evine dönecek olursa; eve dönmek için x birim yol yürüyecek, üstüne evle okul arası olan 3x birimlik yolu yürüyecektir. Bu durumda yürüyeceği toplam yol 4x olup, yol denklemi de [b]4x = V.(t +4) olacaktır.
Ne hasta bekler sabahı,
Ne taze ölüyü mezar.
Ne de şeytan, bir günahı,
Seni beklediğim kadar.
Geçti istemem gelmeni,
Yokluğunda buldum seni;
Bırak vehmimde gölgeni,
Gelme, artık neye yarar?
Bu Mesaj 08-05-2008 01:12 değiştirilmiştir. Değiştiren... : CemYılmaz.
|
|
| 08-05-2008 01:11 |
|

|
CemYılmaz
CY
     
Mesajlar: 207
Grup Mc Yönetici
Katılım: Mar 2008
Durum:
Çevrimdışı
Rep Gücü: 9
|
RE: ÖSS çözemedikleriniz...
bir grupp kus bir bahçeye gelıolardı ancak bahçedekı agaçlara nasıl koncaklarına karar veremıolar. agaçlara ıkıser ıkıser konulursa bir agac kussuz kalıor, bırer bırer konarsa bir kuş agaçsız kalıor.Kusların ve agaçların sayısını bulabılırmısınız
Kuşların sayısına k, ağaçların sayısına a diyelim.
Birinci durum : Ağaçlara ikişer ikişer konmak demek, her ağaçta iki kuş var demektir. Ayrıca ağacın bir tanesi boş kalıyor. O halde ağaç sayısının 1 eksiğinin 2 katı bana kuş sayısını verecektir.
(a - 1) . 2 = k => 2a - k = 2
İkinci Durum : Ağaçlara birer birer konduklarında, 1 kuş dışarda kalıyormuş. O halde bunun anlamı, kuş sayısı ağaç sayısından 1 fazladır demektir.
k = a + 1 => k - a = 1
İki denklemi taraf tarafa toplarsam;
2a - k = 2
k - a = 1
-----------
a = 3 => k = 4 elde edilir.
Ne hasta bekler sabahı,
Ne taze ölüyü mezar.
Ne de şeytan, bir günahı,
Seni beklediğim kadar.
Geçti istemem gelmeni,
Yokluğunda buldum seni;
Bırak vehmimde gölgeni,
Gelme, artık neye yarar?
|
|
| 08-05-2008 01:19 |
|
 |
|
|
Matematikcafe.net sitesi istatistik amaçlı server logları dışında kişisel bilgilerinizi elde etmez veya barındırmaz.Ancak sitede mevcut bulunan reklam yayınları aracılığıyla, reklam verilerinin toplanması için cookie ve web beacon kullanılıyor olabilir. Bu tamamen sizin izninizle gerçekleşiyor olup, isteğiniz dahilinde internet tarayıcınızın ayarlarını değiştirerek bunu engellemeniz mümkündür.
matematik geometri matematik ders notları akademik matematik lise matematik matematik olimpiyatları matematik soru bankası matematik deneme sınavları matematik testleri geometri testleri öss oks sbs matematik konu anlatımı geometri konu anlatımı öss matematik testler öss geometri testler oks matematik oks geometri matematik geometrisbs matematik sbs geometri matematik videolar geometri videolar matematik karikatürleri geometri karikatürler üniversite rehberi matematik geometriüniversite matematik bölümleri faydalı matematikmatematik geometri matematik hakkinda matematik nedir matematik tarihi ünlü kuramlar ünlü matematikçiler geometri tarihi geometri hakkinda neden matematik matematiğin temel ilkeleri günlük hayatta matematik matematiğin sırları bir kultur olarak matematik matematigin siniflandirilmasi matematik haberleri matematik iş ilanları KPSS kpss matematik matematiksel sonsuzluk taslardaki geometri sifir rakaminin tarihsel gelisimi gauss metodu matematik Matematik geometri /oss ve ozellikleri oss adaylari icin tavsiyeler oss matematige nasil calisilir KPSS DGSALESKPDS